Home 2021Июль19

Музыкально – дидактическая игра (Музыкалы — дидактик уен) «Музыкаль   табышмак»

Музыкально – дидактическая игра (Музыкалы — дидактик уен) «Музыкаль   табышмак» Музыкальный руководитель — Пермякова А.Л.   Цель: Развивать у детей представление о различном характере музыки Наглядность:  На карточках изображено: петух поёт, мишка спит,  волк  бежит, лиса танцует,  заяц прыгает. Методика проведения: Педагог показывает детям карточки.  Дети  прослушивают пьесу и  выбирают соответствующую картинку, действие проговаривают  на […]

Read More

Музыкально-дидактическая игра на развитие звуковысотного слуха (УМК)  «Кем   җырлый»

Музыкально-дидактическая игра на развитие звуковысотного слуха (УМК)                                   «Кем   җырлый» Музыкальный руководитель — Пермякова А.Л. Цель:  Развивать у детей звуковысотный слух. Наглядность:  На карточках изображены:  әти, әни,  малай, кыз. Методика проведения: Игра  проводится  с  группой  детей.  Детям  раздаются  карточки. Педагог  проигрывает  на  металлофоне высокие  и  низкие  звуки. Дети  показывают  соответствующую карточку и проговаривают на  татарском  […]

Read More

Музыкально – дидактическая игра (Музыкалы — дидактик уен) на умение различать жанр музыкального произведения (УМК) «Песня – Танец — Марш» (Җыр, бию, марш)

Музыкально – дидактическая игра (Музыкалы — дидактик уен) на умение различать жанр музыкального произведения (УМК)                                    «Песня – Танец — Марш» (Җыр, бию, марш) Музыкальный руководитель — Пермякова А.Л. Цель: Развивать представление об основных жанрах музыки, способность различать песню, танец, марш. Наглядность:  На карточках изображены: на первой – поющие дети; на второй – танцующие […]

Read More

Дидактическая игра «Эмоциональные  грибочки»

«Эмоциональные  грибочки» Музыкальный руководитель — Пермякова А.Л. Цель: Развитие умения детей определять настроение музыкального произведения, выражать настроение мимикой. Игровой материал: карточки-грибочки с различным выражением оттенков настроения: грусть, злость, веселье, удивление, испуг, горе;  комплект из карточек-грибочков  на каждого ребёнка, отражающих характер музыки. Методика проведения На первом этапе. Дети слушают произведения различного характера, беседуют и дают характеристику […]

Read More

Музыкаль — дидактическая игра «Веселые матрешки»

«Весёлые  подружки» Музыкальный руководитель — Пермякова А.Л. 1 вариант.      Цель: развитие чувства ритма. Демонстрационный материал: плоские фигурки матрёшек из картона (5 шт.), разрисованные в русском стиле.   Раздаточный материал:   деревянные ложки по две на каждого ребенка.   Ход игры:  фигурки стоят на столе, одна за другой в колонне. Дети сидят полукругом. Звучит русская народная […]

Read More