Дидактическая игра «Варим борщ и компот» Воспитатель Талипова С.Р. Цель: сформировать у детей представление об овощах, фруктах и ягодах. Дидактические задачи: Учить согласовывать в речи существительные с прилагательными, обозначающими форму, цвет овощей, фруктов и ягод; Обогащать словарный запас, развивать устную речь, мелкую моторику рук, память, мышление, внимание; Закреплять у детей знания об овощах, фруктах и […]
Read MoreДидактическая игра «Стиральные машинки»
Дидактическая игра «Стиральные машинки» Воспитатель Талипова С.Р. Цель: Развивать умение различать и называть основные цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий); Развивать мелкую моторику; Развитие сенсорного восприятия. Дидактические задачи: Учить группировать предметы по цвету; Развивать зрительное восприятие и внимание; Развивать навык соотносить предметы по цвету; Развивать мелкую моторику рук; Активизация словаря: машинка, одежда, футболка, штаны, носки, платье, юбка, стирать, […]
Read MoreДидактические игры с игрушкой — антистресс «POP IT»
Дидактические игры с игрушкой — антистресс «POP IT» Воспитатель первой младшей группы № 12 Талипова Сабина Руслановна. В последнее время, всё более и более набирают популярность- игрушки-антистрессы. И если пик резиночек, спинеров и сквишей мы пережили, то сейчас наступила пора ПопИт. Практически у каждого ребёнка уже есть эта игрушка. На мой взгляд, по сравнению […]
Read MoreМузыкаль-дидактическая игра «Кого встретил колобок»
Кого встретил колобок. Пермякова А.Л.- музыкальный руководитель Цель: Развивать у детей представление о регистрах (высокий, средний, низкий). Игровой материал: Карточка из плотного картона, разделена на две части: слева изображен весёлый колобок; справа вырезано окошко. С обратной стороны – заклеено. В щель вставляется полоска из картона в виде линейки, разделённой на четыре равные […]
Read More